南京市奥体实验幼儿园SSF智慧校园一站通

为进一步了解各年龄段幼儿体能发展水平，建立幼儿健康管理动态数据，更好地促进幼儿身体素质和健康水平，南京市奥体艺术幼儿园近日开展了幼儿体质健康监测活动。首先，由专业测评人员对全园教师进行幼儿健康管理监测培训，帮助教师明确测试内容，掌握测试设备的操作方法及安全注意事项。接着，各年级组幼儿分批次、有序来到监测现场，此次健康监测内容包括10米折返跑、立定跳远、网球掷

11月27日，南京市奥体艺术幼儿园开展了科学教研组活动。活动中，老师们首先观摩了王晨莹老师组织的编程活动《嘿！朋友，动起来》，接着老师们从目标制定、环节设计、活动组织、指导用语等部分对编程活动进行了分析与讨论；最后，教研组组长程猛老师提出了下一次教研活动的目标和内容。通过本次活动，老师们更加清楚了编程活动的组织形式，为后期能够更加顺利地开展活动打下了坚实基础

11月25日，南京市奥体艺术幼儿园喜获建邺区教育局融合教育资源中心授牌。奥艺幼作为融合教育实验园，将致力服务于特殊儿童的健康发展。《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的，要为每一个儿童，包括有特殊需要的儿童提供积极的支持和帮助。奥艺幼开展了融合教育相关研究，设置了融合教育资源教室，配备了专业师资团队。在现代舒适的物质环境、温馨

11月26日，南京市奥体艺术幼儿园吴兴莉省特级教师工作室成员与镇江市教育局课程游戏化背景下幼儿园课程建设与实施培训班的老师开展了深入的交流活动。教学主任陈琦丽汇报了《爱的艺术 力的生长——幼儿园爱·生长课程建构与实施》，包宁宁、王琴老师展示了大班课程故事《班级来了小壁虎》、中班课程故事《山楂成熟啦》。紧接着开放了幼儿园爱趣游戏，包括班级区域游戏、场

为更好落实南京市“百校千师?携手共进”工作，11月20日，南京市奥体艺术幼儿园吴兴莉省特级教师工作室成员携手高淳区固城幼儿园开展了以“情境体验式教研”为主题的活动，南京师范大学教育科学学院张永英副教授全程参与研讨活动。活动开始，固城幼儿园教师观摩了奥艺幼环境，深入到幼儿游戏现场，感受幼儿自由、自主、愉悦、创作的状态。接下来，奥艺幼陈琦丽老师进行微型讲座《让青

11月10日，南京市奥体艺术幼儿园开展萌发型教师分层培训活动，主题为儿童冲突解决六步骤案例分享。萌发型教师分享了在班级实践中运用六步骤解决幼儿冲突的案例，有的关注幼儿安全，有的注重幼儿社会性交往。教师们以讲故事的方式表达着自己的感受，大家纷纷表示认可儿童的情绪拉近了师幼距离，为建立亲密师幼关系奠定基础。同时，针对大家在实践中的困惑，吴兴莉园长和朱蔚副园长给出

 11月6日上午，南京市奥体艺术幼儿园学前教育专家工作室开展研讨活动，南京师范大学张永英副教授、课题组全体教师参与研讨。 首先张永英副教授和课题组教师观摩中三班幼儿游戏，对班级宽松愉悦的氛围、幼儿自主创造的游戏环境给予了充分的肯定。接下来，课题组教师就游戏中材料的提供、教师的指导策略进行交流和研讨，利用集体智慧帮助班级教师答疑解惑。最后，

10月30日，建邺区学前教育（吴兴莉）江苏省骨干教师培育站开班仪式暨第二次研修活动在高淳区教师发展中心进行。建邺区教师发展中心肖红霞书记、陈玫主任、高淳区教育局史联盟副局长、高淳区教师发展中心相关负责同志，培育站导师奥艺幼朱蔚副园长及学员教师参加了本次活动。开班仪式中，肖红霞书记对培育站全体学员提出殷切希望，做了基于现实、放眼未来、追求卓越的精神引领。奥艺幼

为了保护生态环境卫生，打造绿色宜居家园，让孩子争做文明、环保小卫士。近期，南京市奥体艺术幼儿园持续开展了“爱分类  爱生活”垃圾分类系列主题活动。升旗活动中小朋友以宣传“垃圾分类小卫士”拉开了帷幕，获得了全体幼儿和教师的积极响应。幼儿园营造浓浓氛围，大屏循环播放“垃圾分类”宣传标语。班级教师根据幼儿年龄段制订课程计划，将活动延伸到户外，融入幼儿的一

10月19日，为积极响应南京市垃圾分类的号召，南京市奥体艺术幼儿园开展了“垃圾分类”主题升旗活动，由中二班王晓雨老师主持。首先由大二班小朋友们进行升旗活动，他们身穿迷彩服精神抖擞地护旗进场，庄严肃穆地升旗，自信大方地介绍自己，获得了全体小朋友们的掌声。接着大三班小朋友作为“垃圾分类小达人”，向大家介绍了垃圾分类的环保意义，细致讲解了垃圾分类方法。最后，王老师

10月15日，南京市奥体艺术幼儿园召开九月幼儿伙食委员会会议，本次会议由保健部门组长许晨主持。本次会议主要探讨小班新生饮食状况。首先财务部门洪微微老师给大家汇报九月份幼儿伙食费的收支情况，紧接着保健部门李惠敏老师对九月份幼儿食谱进行营养分析和总结，最后小班年级组老师提出新生在饮食上遇到的困难、相关建议。 幼儿伙食是幼儿园工作的重要一环，各个岗位参与伙食管理和

10月12日，南京市奥体艺术幼儿园开展了“爱的接力”萌发型教师培训，由教研主任陈琦丽主持。陈老师用图文并茂的方式，帮助萌发型教师学前儿童冲突解决回应六步骤。培训中，陈老师与大家积极互动，氛围活泼热烈。大家纷纷表示一定会学以致用，积极实践。奥艺幼将继续为教师们的可持续发展搭建良好平台，用有艺术的爱引领她们真正落实立德树人的根本任务。(信息员：黄金艳 沈忱）&n

为充分发挥吴兴莉省特级教师工作室的示范引领作用，10月13日，吴兴莉园长带领工作室成员走进致远幼儿园，指导开展省优质园创建工作。业务组教师走进了各个班级，观摩各班晨间接待、体育锻炼、游戏活动、集体活动、生活活动等，查看了班级环境创设、区域材料提供等；后勤组教师实地了解了食堂管理、班级卫生消毒、户外安全等工作。根据《江苏省优质幼儿园评估标准及评价细则》，工作室

10月9日，南京市奥体艺术幼儿园学前教育专家工作室开展了研讨活动，南京师范大学张永英副教授、课题组全体教师参与了活动。首先，课题组教师共同回顾了上一次教研活动；接着大班邵炜玮老师分享了班级建构区活动案例，教师通过有效提问促进幼儿进一步学习以及教师及时反思调整回应策略的过程。课题组教师围绕案例进行研讨，表达自己的思考与建议。最后，张永英副教授带领大家共同明确了

江苏省骨干教师培育站开展第一次研修活动，由建邺区教师发展中心主办，南京市奥体艺术幼儿园承办。培育站的名称是：南京市乡村幼儿园骨干教师培育站，主持人是江苏省特级教师、南京市奥体艺术幼儿园吴兴莉园长，培育站主持人团队及全体学员参加本次研修活动。前期，培育站主持人与高淳区教师发展处负责人进行沟通与交流，充分了解学员教师的专业基础及发展需求，制定了本次研修活动的内容

为了更好的推进南京市“百校千师·携手共进”工作，9月29日上午，南京市奥体艺术幼儿园与高淳区固城幼儿园开展了线上云教研活动。活动主题为课程游戏化背景下幼儿园园本课程的建设，活动主持人为奥艺幼教研主任陈琦丽。活动前期通过线上交流了解了被帮扶园的发展需求，确定了帮扶主题，精心制定了帮扶计划，并基于教师的实际需求搭建互相协作、优势互补的平台。此次云教研活动，首先奥

为进一步激发幼儿爱国主义情感，加强文明健康引导，2020年9月28日上午，南京市奥体艺术幼儿园开展“中国中国，我爱您”主题升旗活动。活动中，邀请中国人民解放军为幼儿展示庄严的升旗仪式，解放军们护送鲜艳的五星红旗进场，国旗冉冉升起，在场每一位幼儿齐声高唱国歌，爱国之情油然而生。祖国妈妈生日来临之际，各班幼儿运用多种形式开展了做蛋糕、贴爱心、画国旗等庆祝活动。国

为了进一步提高保育员、保洁的专业技能和整体素质，9月29日，南京市奥体艺术幼儿园开展了保育专业技能大赛。本次比赛项目是擦玻璃，要求在规定时间内擦好班级所有的窗户及玻璃，做到窗框干净无灰尘，玻璃无水渍及污垢。 由园务会成员、年级组长所组成的评审团，对各班级的窗框及玻璃进行了认真细致的查看、评审，评出了一等奖、二等奖、三等奖。最后小四班张老师作为一等奖

9月25日，南京市奥体艺术幼儿园开展了主题为“食品安全 人人有责”的食堂炊事员培训会，由保健教师李萍老师主持。首先在保健教师李惠敏的带领下，大家共同学习了《中华人民共和国食品安全法》；然后李萍老师对食堂工作人员提出了要求，严格按照“五常”法开展每日工作。 通过此次学习，全体食堂炊事员对安全工作有了全新的认识，提高了自己的责任意识，更好地促

 南京市奥体艺术幼儿园以“爱的艺术 力的生长”为文化理念，实施爱的管理，塑造爱之语团队，培育有爱宝宝，营造共爱家庭，建设大爱社区。爱之语团队爱祖国，爱儿童，爱工作，爱生活。她们牢记使命、不忘初心，爱岗敬业、改革创新，获得家长、儿童、社会的一致好评，喜获区师德先进群体荣誉称号。幼儿园将继续努力，围绕建设教育名区目标，加大师德工作力度，不断凝心筑师魂，

为充分发挥吴兴莉省特级教师工作室的示范引领作用，9月15日，吴兴莉园长带领工作室成员走进致远幼儿园，指导开展省优质园创建工作。根据《江苏省优质幼儿园评估标准及评价细则》最新修改稿，工作室成员从保教队伍、办园条件、安全卫生、保教水平、管理绩效五个方面查阅了致远幼儿园台账资料，并提出合理的修改建议。本次帮扶指导活动，有效地帮助致远幼儿园解决了申报省优质园时遇到的

9月16日，南京市奥体艺术幼儿园学前教育专家工作室围绕“新学期课题组方案制定”开展了云教研活动，南京师范大学张永英副教授、课题组部分教师参与了活动。在研讨活动中，教师重温了省十三五课题报告《基于有效回应的“爱·生长”课程的实践研究》，明晰了课题研究内容、思路；全面分析了幼儿园课程实施现状，理清了亟待解决的课程实施困惑；制定了有效回应课题组新学期研究方案，锁定

9月30日，南京市奥体艺术幼儿园学前教育专家工作室中心组成员开展研讨活动。活动开始，课题组教师回顾了上次活动的内容，明确今后课题的研究方向以及重点内容。随后，教师分别围绕班级活动进行案例分享，提炼有效经验，提出问题并进行研讨。最后，大家共同研读《高瞻课程起步——30天课程计划》一书，学习高瞻课程“计划—实施—回顾”模式在一日生活中的运用，丰富的实例让教师们更

为切实加强幼儿园师德师风建设， 9月10日，南京市奥体艺术幼儿园开展了教师师德承诺书签订活动。活动中，全体教师结合《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》认真研读了承诺书，随后，每一位教师在承诺书上郑重签名并庄严宣誓。此次活动从“依法执教、爱岗敬业、关爱幼儿、廉洁自律、家园配合”等多个方面向教师提出了要求。奥艺幼全体教师纷纷表示，要将承诺内化为自觉行动，争做“有

为充分发挥幼儿园骨干教师的引领、示范作用，促进青年教师、新进教师的专业成长，进一步打造优质教师团队， 9月10日，南京市奥体艺术幼儿园开展了“双导师”师徒结对活动。前期，教师进行自主双向选择，确定了第一导师和第二导师的师徒结对名单。按照双方自愿的原则，并经幼儿园研究，分别确立指导教师与被指导教师的职责。仪式中，师傅与徒弟们共同签下协议书，明确各自的义务与职责